Aufgeteilt in mehreren jahrgangsübergreifenden Gruppen wurde jeweils die Hälfte der Zeit im Computerraum bzw. im Labor in Stationen gearbeitet. Mit Hilfe eines vorgegebenen Fragenkatalogs recherchierten die jungen Forscherinnen zu Problematiken rund ums Klonen von Tieren oder Pflanzen, der ethischen Vertretbarkeit der Stammzellenforschung und einigen weiteren wissenschaftlichen Argumente.
Mehrere spannende Versuche standen den Gymnasiastinnen zur Verfügung, welche sich alle mit dem Überbegriff Genetik befassten. An diversen aufgebauten Stationen konnte beispielsweise DNA extrahiert, pflanzliche Chromosomen sichtbar gemacht oder pflanzliche Zellen geklont werden. Die Schülerinnen waren mit vollem Eifer dabei!
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