Das neue Maria-Hueber-Gymnasium
Aus dem Pädagogischen Gymnasium „St. Maria“ Bozen wird das MARIA-HUEBER-GYMNASIUM,
ein Sozialwissenschaftliches Gymnasium mit Latein
Das Gymnasium bietet den SchülerInnen breite Allgemeinbildung und die kulturellen und methodischen Voraussetzungen zum vertieften Verständnis der Gegenwart, damit sie sich in rationaler, kreativer, planender und kritisch-reflexiver Haltung den Entwicklungen und Herausforderungen der modernen Welt stellen können.
Das Gymnasium ermöglicht den Erwerb allgemeiner und spezifischer Kenntnisse und Kompetenzen, die zum akademischen Studium und zur Gestaltung der beruflichen Laufbahn befähigen.
Sozialwissenschaftliches Gymnasium mit Latein
Das Sozialwissenschaftliche Gymnasium legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit den wissenschaftlichen Modellen, die sich mit Identität, sozialen Beziehungen und den damit verbundenen Aspekten befassen. Es befähigt SchülerInnen, Bildungs- und Sozialisationsprozesse wahrzunehmen, mit entsprechenden Methoden zu analysieren und in Zukunft ev. auch zu verändern. Nach Abschluss des Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums sind die SchülerInnen in der Lage, individuelle und gesellschaftliche Entwicklungen wahrzunehmen, zu beschreiben und zu analysieren. Sie verfügen über eine differenzierte Methodenkompetenz und können human- und sozialwissenschaftliche Verfahren zielgerichtet einsetzen.
Europäische Schlüsselkompetenzen
Muttersprachliche Kompetenz
Zweit- und fremdsprachliche Kompetenz
Mathematische Kompetenz, grundlegende naturwissenschaftlich-technische Kompetenz
Computerkompetenz
Lernkompetenz
Soziale Kompetenz und BürgerInnenkompetenz
Initiativgeist und unternehmerische Kompetenz
Kulturelle Kompetenz und Ausdrucksfähigkeit
Unterrichtsfächer:
Deutsch, Italienisch, Englisch, Geschichte und Geografie, Geschichte, Philosophie, Mathematik und Informatik, Mathematik, Physik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Erdwissenschaften), Kunsterziehung und Kunstgeschichte, Bewegung und Sport, Katholische Religion, Latein, Humanwissenschaften (Anthropologie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie), Recht und Wirtschaft, Projektarbeit, fächerübergreifende Lernangebote.
Sprachenprojekte und CLIL (Content and Language Integrated Learning):
Sport: Sportunterricht in der dritten Klasse teilweise in englischer Sprache
Kunstgeschichte: Module in italienischer Sprache (3. und 4. Klasse) und erstes Semester (5. Klasse)
Das Gymnasium ermöglicht den Erwerb allgemeiner und spezifischer Kenntnisse und Kompetenzen, die zum akademischen Studium und zur Gestaltung der beruflichen Laufbahn befähigen.
Sozialwissenschaftliches Gymnasium mit Latein
Das Sozialwissenschaftliche Gymnasium legt den Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit den wissenschaftlichen Modellen, die sich mit Identität, sozialen Beziehungen und den damit verbundenen Aspekten befassen. Es befähigt SchülerInnen, Bildungs- und Sozialisationsprozesse wahrzunehmen, mit entsprechenden Methoden zu analysieren und in Zukunft ev. auch zu verändern. Nach Abschluss des Sozialwissenschaftlichen Gymnasiums sind die SchülerInnen in der Lage, individuelle und gesellschaftliche Entwicklungen wahrzunehmen, zu beschreiben und zu analysieren. Sie verfügen über eine differenzierte Methodenkompetenz und können human- und sozialwissenschaftliche Verfahren zielgerichtet einsetzen.
Europäische Schlüsselkompetenzen
Muttersprachliche Kompetenz
Zweit- und fremdsprachliche Kompetenz
Mathematische Kompetenz, grundlegende naturwissenschaftlich-technische Kompetenz
Computerkompetenz
Lernkompetenz
Soziale Kompetenz und BürgerInnenkompetenz
Initiativgeist und unternehmerische Kompetenz
Kulturelle Kompetenz und Ausdrucksfähigkeit
Unterrichtsfächer:
Deutsch, Italienisch, Englisch, Geschichte und Geografie, Geschichte, Philosophie, Mathematik und Informatik, Mathematik, Physik, Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Erdwissenschaften), Kunsterziehung und Kunstgeschichte, Bewegung und Sport, Katholische Religion, Latein, Humanwissenschaften (Anthropologie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie), Recht und Wirtschaft, Projektarbeit, fächerübergreifende Lernangebote.
Sprachenprojekte und CLIL (Content and Language Integrated Learning):
Sport: Sportunterricht in der dritten Klasse teilweise in englischer Sprache
Kunstgeschichte: Module in italienischer Sprache (3. und 4. Klasse) und erstes Semester (5. Klasse)